根据中共四川省教育工作委员会、中共四川省教育厅党组关于印发《全省教育系统开展党史学习教育的实施方案》的通知（川教工委[2021]14号）精神，结合我校实际，制定如下工作方案。

    一、总体要求
    (一）指导思想。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会思想为指导，紧紧围绕学懂弄通做实党的创新理论，引导广大党员干部和青年学生学党史、悟思想、办实事、开新局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动学校高质量发展。
    (二）基本原则
    ——把握正确导向。坚持正确政治方向，坚持马克思主义历史观，牢牢把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明反对历史虚无主义。
    ——发扬优良学风。坚持发扬马克思主义优良学风，引导党员干部、师生沉下心来学、联系实际学，自觉用党的创新理论成果武装头脑。
    ——注重融会贯通。坚持把学习党史与学习中国特色社会主义理论体系贯通起来，与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史贯通起来，与学习习近平总书记教育重要论述等贯通起来，整体领会把握。
    ——坚持创新求实。坚持个人自学和集中研讨相结合、规定动作和自选动作相结合、理论学习和推动工作相结合，创新学习方法，丰富教育形式，把学习成效转化为干事创业、增进民生福祉的实际成果。 

    ——坚持分层分类。根据不同对象，分层分类组织全校广大党员干部和师生开展学习教育。
    ——突出育人特色。坚持立德树人根本任务，突出“为党育人为国育才”的初心使命，为培养社会主义建设者和接班人作出新贡献。
    (三）主要目标
    1.提高理论水平。通过学习教育，学出辩证思维。不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律的认识，深入理解把握马克思主义中国化成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，提高党员和师生的思想理论水平。
    2.增强政治意识。通过学习教育，学出绝对忠诚。引导广大党员干部从党史中吸取历史经验，旗帜鲜明讲政治，坚定不移向党中央看齐，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
    3.坚定信仰信念。通过学习教育，学出信仰信念。坚定对马克思主义的信仰，对社会主义、共产主义的信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和实践者。
    4.铸牢初心使命。通过学习教育，学出为民情怀，传承中国共产党人的优良传统和伟大精神，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，始终践行以人民为中心的发展思想。

    5.提升育人能力。通过学习教育，学出忧患意识。从党的历史经验中汲取智慧，加强党性锤炼，不断提高立德树人、教书育人的能力水平。
    6.增长才干本领。通过学习教育，学出昂扬斗志。树立与党同行、与人民同行、与梦想同行的价值追求，在新时代新征程中增长才干、建立新功。
    二、学习要求

     (一）聚焦学习重点。深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻认识中国共产党为国家和民族作出的伟大贡献，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心宗旨，学习传承中国共产党的伟大精神，深刻领会中国共产党成功推进革命、建设、改革的宝贵经验，不断提高应对风险挑战的能力水平。

    （二）用好学习材料。全校党员重点学习研读习近平《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等指定学习材料。

    认真学习《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话》《习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的讲话》《中国共产党的100年》《中华人民共和国简史》《改革开放简史》《社会主义发展简史》等重要参考材料。

    三、工作安排
    党史学习教育贯穿2021年全年，面向全体党员，以中层以上党员干部为重点。

    从党中央召开动员大会到“七一”庆祝中国共产党成立100周年大会，以全面学习党史为重点。从庆祝大会到总结大会，重点学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，并以此为指导不断深化对党的历史的系统把握。
    (一）开展专题学习
    1.党员领导干部带头学。学校党委理论学习中心组发挥示范引领作用，将党史学习教育重点内容纳入学习计划，精心组织集中学习。全年开展党史专题学习原则上不少于2次。

    各级党的基层组织和团组织要制定全年计划，对党史学习教育作出具体安排并认真落实。

    要采取线上和线下相结合的方式，组织开展“悦读党史”读书活动，运用好“学习强国”四川学习平台、“共产党员”教育平台等新媒体平台，组织党员干部和师生扎实开展自学，在学党史、讲党史、懂党史、用党史上下功夫。
    2.创新方式拓展学。学校领导班子要集中安排一段时间，参加党史学习教育专题读书班，采取专家辅导、实地参观、研讨交流等方式开展学习。

    各级基层党组织，要以党支部为单位，依托“三会一课”、主题党日、政治学习，开展“学党史、感党恩”活动。采取读书会、学习沙龙等形式谈观点、谈体会，把学习教育引向深入。

    对学生的党史学习教育主要依托思政课程和课程思政，充分发挥好课堂主渠道作用，主要依靠青年团组织、学生入党积极分子培训班和学校的党校组织，开展以党史为重点的“四史”学习教育。有关部门对此应作出全年安排。

    3.深入基层相互学。“七一”前后，学校领导班子主要负责同志要带头讲专题党课，其他班子成员到部门或分院讲党课。学校党委要组织基层党组织书记、先进典型深入师生讲专题党课，专题党课要聚焦重点、突出针对性。各级党员领导干部在深入基层讲党课的同时，要注重向教育系统专家学者、先进典型等学习，做到相互学习相互促进。
    (二）加强政治引领
    1.阐释理论精髓。围绕党百年奋斗的光辉历程、伟大贡献、初心宗旨、理论成果、伟大精神、宝贵经验及学校党建等主题，开辟专栏专刊，讲清讲透讲实讲活马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”。

    2.讲透思想伟力。组织多种形式的宣讲队伍，开展“面对面”“键对键”宣讲，努力扩大宣讲的覆盖面和影响力，充分运用网络新媒体开展群众性宣讲，在全校形成学党史讲党史的浓厚氛围。
    3.领悟历史责任。开展“静心读党史·青春献给党”征文活动，推动学习教育深入师生、深入人心。

    (三）组织专题培训
    1.有重点的开展集中培训。积极参加上级党委组织的党员领导干部和党员骨干培训，将党史学习教育纳入全年工作计划，用好我省红色文化资源，开展党史党性现场教学。
    2.全覆盖的开展自主培训。要针对全体党员、师生不同特点要求，采取报告会、讲座，参观主题展览，瞻仰革命遗址遗迹、博物馆、纪念场馆等形式，组织主题突出、特色鲜明的学习培训。注重发挥网络学习培训的重要作用，用好学校门户网站，开发网络课程、微党课，建立网络课程资源数据库，供党员干部和广大师生自主选学，确保学习培训全覆盖。
    (四）开展“我为群众办实事”实践活动
    1.深入群众调查研究，学校各级领导干部要边学习、边调研，带头深入分管部门和分院，掌握师生的所思所盼，真正把基层的困难事、群众的烦心事、师生的揪心事摸透，把症结找准，梳理形成办实事项目清单。
    2.围绕群众为民服务。组织开展“党员先锋示范岗”创建活动，推动党员“亮身份、树形象、显作用”，立足做好本职工作，展示新时代共产党员的良好风貌。要切实加强对困难党员、英烈后代等的关爱，全面落实相关政策，在“七一”及教师节前开展走访慰问活动，开展助困帮扶，解决实际困难。
    3.为了群众主动作为。组织党员干部开展文明实践志愿服务活动；组织大学生开展暑期“三下乡”社会实践活动，引导广大青年学生深入革命老区、边远山区广泛开展志愿服务行动。

    (五）召开专题民主生活会和专题组织生活会

    1.召开专题民主生活会。学校领导班子要召开党史学习教育专题民主生活会，班子成员要结合学习心得撰写党性分析材料，开展批评和自我批评，锤炼党性修养和政治能力。
    2.召开专题组织生活会。学校基层党组织要召开形式多样的专题组织生活会，开展党性分析，交流学习体会。领导干部要严格执行双重组织生活会制度，以普通党员身份参加组织生活会，一起学习讨论、一起交流心得、一起接受思想教育，确保学习教育取得扎实成效。
    四、组织领导
    (一）强化责任落实。全校学习教育在学校党委统一领导下开展，成立学校庆祝活动暨党史学习教育领导小组（以下简称领导小组）,由学校党委书记担任组长，领导小组下设党史学习教育办公室负责日常工作。各成员单位要各司其职，形成工作合力。党委书记履行第一责任人职责，分管负责同志要履行直接责任，班子成员要履行“一岗双责”，切实把上级党委部署要求落到实处。
    (二）强化工作实效。要严格落实中央八项规定精神和省委、省政府十项规定及其实施细则，积极配合做好上级党委对我校的督导工作。坚决克服形式主义、官僚主义，防止学习教育走过场。
    (三）强化宣传引导。充分学校的主流媒体优势，在学校官方网站、设立党史学习教育专栏，及时报道学校开展学习教育的好经验好做法，形成正面宣传强大声势。加强舆情收集分析研判，防止炒作造成不良影响。
    (四）强化统筹兼顾。把党史学习教育同巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果结合起来，同开展庆祝中国共产党成立100周年各项活动结合起来，同统筹疫情防控、维护正常教育教学秩序结合起来，同推动学校高质量发展结合起来，确保学习教育与学校重点工作互促共进。